Schulwettbewerb: Projekt B10: Eine Werkstatt regt Projekte an

Projekt B10: Eine Werkstatt regt Projekte an

3D-Drucker, Lasercutter und andere Werkzeuge lassen Schüler kreativ werden. Neue Ausstattung soll das Engagement in einem modernen Lernraum am OHG in Furtwangen fördern. Ihre Vision präsentiert die Schule im Wettbewerb.

20. Mai 2025, 06:15 Uhr

Stefan Heimpel

Das ehrgeizige Projektziel bei diesem Schulwettbewerb ist am Furtwanger Otto-Hahn-Gymnasium mit Realschule ein Makerspace. Nach ersten Anfängen ist es nun das Ziel, mit dieser speziellen Werkstatt in einen eigenen Raum umzuziehen, wofür zum einen Einrichtungsgegenstände, zum anderen aber weitere Ausrüstung notwendig sind. Für die Realisierung sind weitere Geldmittel nötig, kalkuliert wird der Bedarf auf etwa 10.000 Euro.

Makerspaces sind offene Lernräume, die einen einfachen Zugang zu Werkzeugen, Technologien, Materialien und Know-how bieten, damit Making-Aktivitäten praktiziert werden können. Die Schüler können dann mit modernster Technik und Computern ganz individuell ihre Ideen realisieren. In einem Makerspace ist dann alles vor Ort und einfach nutzbar. Auch gewisse Hilfestellungen können bei Bedarf geboten werden. Denn die Grenze der Projektmöglichkeiten sollte nicht die mangelnden räumlichen und technischen Gegebenheiten sein, sondern nur die Vorstellungskraft der Schüler, so Sebastian Eisele.

Das Otto-Hahn-GymnasiumDas Otto-Hahn-Gymnasium wurde 1949 als Progymnasium gegründet. 1964 wurde das erste Abitur am OHG abgelegt. 1974 wurde das Gymnasium um eine Realschule ergänzt. Dieses außergewöhnliche Miteinander von Realschule und Gymnasium an einer Schule wurde deshalb als Furtwanger Modell bezeichnet. 1977 wurde der Neubau auf dem Bühl errichtet und bezogen. Im vergangenen Jahr wurde das Gebäude von Grund auf saniert und erneuert. Schulleiter ist Andreas Goldschmidt.Der AblaufVon Montag, 12. Mai, bis Freitag, 23. Mai, präsentiert der SÜDKURIER 30 Schulen, die sich mit ihren nachhaltigen Projekten für die Abstimmung zum Leserpreis des großen Schulwettbewerbs qualifizieren konnten. Das Preisgeld von insgesamt 100.000 Euro wird für die besten Projekte ausgeschüttet. Diese Details müssen nun Schulen und Leser nun wissen:Die LeitideeUm die Ideenvielfalt an den Schulen in der gesamten Region Schwarzwald-Baar zu fördern und Schüler und Lehrkräfte dabei zu unterstützen, haben die Sparkasse Schwarzwald-Baar und das SÜDKURIER-Medienhaus im Jahr 2010 den Wettbewerb gestartet. Der Schulwettbewerb findet dabei im jährlichen Wechsel mit dem Vereinswettbewerb statt. Die Schulen erhalten mit ihren Projektvorstellungen in dieser Zeitung eine öffentliche Bühne; wer es zur Preisverleihung beim großen Abschlussabend im Juli schafft, wird zusätzlich gewürdigt und erhält Geld für das eingereichte Projekt.Die Leser stimmen abNach der Vorstellung der 30 Projekte, die aufteilt in Grund- und weiterführende Schulen präsentiert werden, haben die Leser dieser Zeitung das Wort. In der Ausgabe vom 24. Mai erfolgt in dieser Ausgabe eine Kurzübersicht der Vorhaben und eine Möglichkeit, mittels eines QR-Codes schnell und bequem abstimmen zu können. Wer den QR-Code aus der Zeitung heraus einscannt, gelangt auf eine spezielle Internetseite. Hier kann jeder Leser maximal zwei Stimmen abgeben, je Kategorie eine. Wer nur ein Votum abgeben möchte, unterstützt damit ebenfalls das Projekt der jeweiligen Schule.Der JurypreisZusätzlich zum Leser-Voting tagt eine hochkarätig besetzte Jury. Diese vergibt vollkommen unabhängig ihrerseits zusätzliche Geldpreise. Die Jurymitglieder haben dabei die Auswahl aus allen zum diesjährigen Schulwettbewerb 2025 eingereichten Vorhaben.Die PreisverleihungAm 21. Juli findet in der Neuen Tonhalle in Villingen die große Abschlussveranstaltung statt. Wer einen Preis von der Leserabstimmung oder der Jury zugesprochen bekommen hat, wird dazu eingeladen. Sämtliche Ergebnisse werden jedoch erst an diesem Tag bekannt gegeben. Es bleibt also bis zum Schluss spannend. Bei diesem Fest werden die vielen Sieger in fröhlich-entspannter Stimmung gefeiert, gleichzeitig besteht die Gelegenheit zum entspannten Miteinander und Austausch zwischen den Lehrern und Schülern. (sk)

Schüler werden im Makerspace kreativ und erfinderisch

Im Herbst haben engagierte Lehrer begonnen, Ausrüstung für einen Makerspace anzuschaffen. Dazu gehören eine Lötstation und vor allem auch ein 3D-Drucker, mit dem die am Computer entworfenen Modelle automatisch aus Kunststoff gefertigt werden. Aktuell kann das Team aus Lehrern und Schülern den Computerraum nutzen.

Hier ist man allerdings räumlich eingeschränkt und muss für die Nutzung immer wieder umbauen. Ein Ziel ist also zum einen ein eigener Raum, wozu man bereits Gespräche mit der Schulleitung führt. Aber für die perfekte Ausrüstung fehlen dann noch einige Möbel und weitere Geräte wie Lasercutter, Werkzeug und Material.

Im Makerspace solle allen Schülern die Möglichkeit haben, gemeinsame und eigene Projekte zu verwirklichen. Einige erste Ergebnisse sind von Schülern selbst designte und gebaute Bluetooth-Boxen. Aber inzwischen haben die Schüler sogar schon von den Hausmeistern oder dem Sekretariat Wünsche nach speziellen Produkten erhalten, die von den Schülern dann auch selbst entworfen und gefertigt wurden.

Aktuell steht der Makerspace alle zwei Wochen an einem Nachmittag den Schülern zur Verfügung. Wesentlich ist es, dass die Schüler hier Ideen für eigene Projekte einbringen und diese dann mit modernster Technik selbstständig realisieren können. Das beginnt mit dem CAD-Entwurf am Computer über das Zusammenlöten der elektronischen Bauteile und schließlich dem Bau des Gehäuses mit dem 3D-Drucker.

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