Schulwettbewerb: Projekt A15: Spaß und Lehre mit Film und Ton

Projekt A15: Spaß und Lehre mit Film und Ton

Für starkes Selbstbewusstsein und sicheren Umgang mit Medien gibt es an der Villinger Klosterringschule eine Video- und Film AG. Die Projekte präsentieren sie im Schulwettbewerb. Ein eigenes Filmstudio kann unterstützen.

vor 7 Stunden

Ina Klietz

In der Klosterringschule in Villingen-Schwenningen soll der medienpädagogische Schwerpunkt ausgebaut werden. Klassenlehrer Julian Limberger hat während des Studiums in Freiburg bei Radiosendern mitgearbeitet. „Meine eigene Erfahrung rund um das Thema Radio und Medien vermittle ich jetzt mit viel Freude den Kindern“, erklärt der Pädagoge.

Ein Ergebnis seines medienpädagogischen Unterrichts ist der Schulfilm der Video-AG. Authentisch vermitteln die Schüler einen lebendigen Einblick in den Alltag der Grundschule mit Montessori-Pädagogik. Der Imagefilm wurde von den Schülern selbst gedreht und geschnitten. „Es kommen viel spannendere Sachen raus, wenn man Kinder machen lässt“, freut sich der Klassenlehrer. Mit der Sendung „50 Jahre Villingen-Schwenningen“ gewannen die Schüler im Jahr 2024 sogar den Kindermedienpreis des Landes Baden-Württemberg.

So funktioniert der Schulwettbewerb

Die KlosterringsschuleDie Klosterringsschule ist eine Grundschule mit Montessoripädagogik. Die eigenständige Entwicklung der Kinder fördert das selbstständige Lernen in Freiarbeit. 16 Lehrkräfte stehen 201 Schülern helfend und beobachtend zur Seite. Die verlässliche Grundschule wird ergänzt durch die Ganztagsbetreuung mit Arbeitsgemeinschaften. Die Schule kooperiert mit Kindergärten und Vereinen im Bereich Sport und Musik.Der AblaufVon Montag, 12. Mai, bis Freitag, 23. Mai, präsentiert der SÜDKURIER 30 Schulen, die sich mit ihren nachhaltigen Projekten für die Abstimmung zum Leserpreis des großen Schulwettbewerbs qualifizieren konnten. Das Preisgeld von insgesamt 100.000 Euro wird für die besten Projekte ausgeschüttet. Diese Details müssen nun Schulen und Leser nun wissen:Die LeitideeUm die Ideenvielfalt an den Schulen in der gesamten Region Schwarzwald-Baar zu fördern und Schüler und Lehrkräfte dabei zu unterstützen, haben die Sparkasse Schwarzwald-Baar und das SÜDKURIER-Medienhaus im Jahr 2010 den Wettbewerb gestartet. Der Schulwettbewerb findet dabei im jährlichen Wechsel mit dem Vereinswettbewerb statt. Die Schulen erhalten mit ihren Projektvorstellungen in dieser Zeitung eine öffentliche Bühne; wer es zur Preisverleihung beim großen Abschlussabend im Juli schafft, wird zusätzlich gewürdigt und erhält Geld für das eingereichte Projekt.Die Leser stimmen abNach der Vorstellung der 30 Projekte, die aufteilt in Grund- und weiterführende Schulen präsentiert werden, haben die Leser dieser Zeitung das Wort. In der Ausgabe vom 24. Mai erfolgt in dieser Ausgabe eine Kurzübersicht der Vorhaben und eine Möglichkeit, mittels eines QR-Codes schnell und bequem abstimmen zu können. Wer den QR-Code aus der Zeitung heraus einscannt, gelangt auf eine spezielle Internetseite. Hier kann jeder Leser maximal zwei Stimmen abgeben, je Kategorie eine. Wer nur ein Votum abgeben möchte, unterstützt damit ebenfalls das Projekt der jeweiligen Schule.Der JurypreisZusätzlich zum Leser-Voting tagt eine hochkarätig besetzte Jury. Diese vergibt vollkommen unabhängig ihrerseits zusätzliche Geldpreise. Die Jurymitglieder haben dabei die Auswahl aus allen zum diesjährigen Schulwettbewerb 2025 eingereichten Vorhaben.Die PreisverleihungAm 21. Juli findet in der Neuen Tonhalle in Villingen die große Abschlussveranstaltung statt. Wer einen Preis von der Leserabstimmung oder der Jury zugesprochen bekommen hat, wird dazu eingeladen. Sämtliche Ergebnisse werden jedoch erst an diesem Tag bekannt gegeben. Es bleibt also bis zum Schluss spannend. Bei diesem Fest werden die vielen Sieger in fröhlich-entspannter Stimmung gefeiert, gleichzeitig besteht die Gelegenheit zum entspannten Miteinander und Austausch zwischen den Lehrern und Schülern. (sk)

Schüler werden für Falschmeldungen sensibilisiert

Die seit dem Schuljahr 2023/24 bestehende Video- und Film AG beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit sogenannten Fake-News. „Wie kann man herausfinden, ob etwas stimmt?“, beschreibt Julian Limberger die pädagogische Fragestellung. Dabei geht es dem Lehrer um eine ganzheitliche medienpädagogische Arbeit und die Sensibilisierung der Schüler.

„Man soll nicht alles glauben“, appelliert der Lehrer an einen kritischen Umgang mit den sozialen Medien. Neben dem bestehenden Radiostudio soll nun das schuleigene Filmstudio ausgebaut werden, um noch kreativer zu werden. Mit der Nachrichtensendung Klosterring TV präsentiert die Video- und Film-AG monatlich von ihr ausgewählte schuleigene Themen und Interviews.

Ein Filmstudio kann die Projekte der Video- und Film-AG fördern

Zusätzlich zum Greenscreen und einer interaktiven Tafel wünscht sich Julian Limberger für die Schüler zusätzliche Mikrofone und einen Teleprompter. Das Filmstudio soll künftig von allen Klassen genutzt werden. Dabei denkt der Lehrer auch an die Verfilmung von Gedichten und die Präsentation von Büchern.

Durch den kreativen Einsatz der Medien wird der Deutschunterricht lebendig gestaltet. „Die Kinder merken gar nicht, dass Unterricht ist“, beschreibt Limberger den Spaß der Schüler an der Medienarbeit. Dabei übernehmen sie auch Regie und technische Gestaltung.

Es gibt Kinder, die sich scheuen, sich vor der Klasse zu präsentieren. Im Filmstudio überwinden sie ihre Ängste und präsentieren ihr Können. „Man muss die Kinder abholen“, erklärt Julian Limberger sein pädagogisches Konzept. Er erlebt den Umgang mit Medien als Stärkung für das Selbstbewusstsein der Schüler und eine Bereicherung des Schulalltags. „Im Filmstudio geht es nur um den Spaß und die Freude“, erklärt der Lehrer.

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