Schulwettbewerb: Projekt B03: Schüler entwickeln Lehrmaterialien für Tansania

Projekt B03: Schüler entwickeln Lehrmaterialien für Tansania

Elektrotechnik und Soziales – diese Themen fließen in Lehrmaterialien für eine Schule in Tansania ein. Diese haben Schüler in Donaueschingen erarbeitet. Mit ihrem Projekt treten sie im Schulwettbewerb an.

vor 2 Stunden

Johann Müller-Albrecht

Der Donaueschinger Verein Elimu4Afrika errichtete und betreibt in einer unterentwickelten Region in Tansania eine Gewerbeschule. Die Einrichtung in Chala, Tansania, begann den Schulbetrieb im Januar 2022 und soll Menschen vor Ort eine zukunftsorientierte Bildung zur nachhaltigen Entwicklung der Region ermöglichen.

Arif Enes Keysan, Nevio Celar und Robin Sauter sind Schüler des Technischen Gymnasiums (TG) an den Gewerblichen Schulen in Donaueschingen. Derzeit belegen sie in der Kursstufe 1 den Seminarkurs, in dem sie eine eigene praktische Projektarbeit umsetzen. Das Projekt vereint die Themengebiete Technik mit sozialen Aspekten der Bildung sowie der nachhaltigen Entwicklungshilfe.

So funktioniert der Schulwettbewerb

Die ProjektzieleMittlerweile bestehen an der Schule in Chala mehrere zugelassene, anerkannte Ausbildungsfächer an der Schule: Wasserinstallation, Bürofachkraft, erneuerbare Energie, Computerlehre, Agroforst und Elektroinstallation. Das Donaueschinger Projekt des Technischen Gymnasiums soll den Kurs zur Ausbildung von lokalen Elektroinstallateuren in Inhalt und Qualität verbessern, zudem soll es helfen, die dort zur Verfügung stehende Ausrüstung bestmöglich einzusetzen.Der AblaufVon Montag, 12. Mai, bis Freitag, 23. Mai, präsentiert der SÜDKURIER 30 Schulen, die sich mit ihren nachhaltigen Projekten für die Abstimmung zum Leserpreis des großen Schulwettbewerbs qualifizieren konnten. Das Preisgeld von insgesamt 100.000 Euro wird für die besten Projekte ausgeschüttet. Diese Details müssen nun Schulen und Leser nun wissen:Die LeitideeUm die Ideenvielfalt an den Schulen in der gesamten Region Schwarzwald-Baar zu fördern und Schüler und Lehrkräfte dabei zu unterstützen, haben die Sparkasse Schwarzwald-Baar und das SÜDKURIER-Medienhaus im Jahr 2010 den Wettbewerb gestartet. Der Schulwettbewerb findet dabei im jährlichen Wechsel mit dem Vereinswettbewerb statt. Die Schulen erhalten mit ihren Projektvorstellungen in dieser Zeitung eine öffentliche Bühne; wer es zur Preisverleihung beim großen Abschlussabend im Juli schafft, wird zusätzlich gewürdigt und erhält Geld für das eingereichte Projekt.Die Leser stimmen abNach der Vorstellung der 30 Projekte, die aufteilt in Grund- und weiterführende Schulen präsentiert werden, haben die Leser dieser Zeitung das Wort. In der Ausgabe vom 24. Mai erfolgt in dieser Ausgabe eine Kurzübersicht der Vorhaben und eine Möglichkeit, mittels eines QR-Codes schnell und bequem abstimmen zu können. Wer den QR-Code aus der Zeitung heraus einscannt, gelangt auf eine spezielle Internetseite. Hier kann jeder Leser maximal zwei Stimmen abgeben, je Kategorie eine. Wer nur ein Votum abgeben möchte, unterstützt damit ebenfalls das Projekt der jeweiligen Schule.Der JurypreisZusätzlich zum Leser-Voting tagt eine hochkarätig besetzte Jury. Diese vergibt vollkommen unabhängig ihrerseits zusätzliche Geldpreise. Die Jurymitglieder haben dabei die Auswahl aus allen zum diesjährigen Schulwettbewerb 2025 eingereichten Vorhaben.Die PreisverleihungAm 21. Juli findet in der Neuen Tonhalle in Villingen die große Abschlussveranstaltung statt. Wer einen Preis von der Leserabstimmung oder der Jury zugesprochen bekommen hat, wird dazu eingeladen. Sämtliche Ergebnisse werden jedoch erst an diesem Tag bekannt gegeben. Es bleibt also bis zum Schluss spannend. Bei diesem Fest werden die vielen Sieger in fröhlich-entspannter Stimmung gefeiert, gleichzeitig besteht die Gelegenheit zum entspannten Miteinander und Austausch zwischen den Lehrern und Schülern. (sk)

Die Betreuung haben die Lehrer Thomas Meister (Elektrotechnik) und Markus Duffner (Abteilungsleiter Vollzeitschulen) übernommen. Ziel des Projektes „Elektrotechnik für Elimu4Afrika“ ist, für den Donaueschinger Verein Elimu4Afrika am St.-Anselm-Vocational-Training-Center in Chala geeignetes Lehrmaterial in Elektroinstallation zu entwerfen und ein Konzept zu entwickeln, sodass der Unterricht vor Ort ermöglicht wird.

Online besprechen sich Schüler mit Lehrern aus Tansania

Inhalte dieser Fernunterrichtseinheiten sind Themen rund um die Grundlagen der Elektrotechnik sowie der Elektroinstallation. Die eingesetzten Arbeitsmaterialien orientieren sich an den Standards des Technischen Gymnasiums und werden auf die Anforderungen in Tansania hin optimiert.

Die Donaueschinger Schüler halten im wöchentlichen Rhythmus Videokonferenzen mit den Lehrern in Chala ab. Dazu werden Arbeitsblätter übersetzt, angepasst und schlussendlich auf der Plattform Moodle hochgeladen, um den Zugriff von Tansania aus zu ermöglichen.

Praktische Ausstattung unterstützt den Unterricht

Um einen direkten Praxisbezug zu fördern, wird der Unterrichtsstoff zusätzlich mit Beispielschaltungen und Versuchen aufgelockert. Damit dieser Unterricht mit Tansania möglich wird, richteten die Projektmitglieder speziell für dieses Projekt einen Seminarraum mit der benötigten Ausstattung ein. Dieser beinhaltet unter anderem einen Laptop, eine Dokumentenkamera „Elmo“, eine Elektrowerkbank sowie diverse Utensilien wie elektrische Komponenten, Steckkabel, Messgeräte und Beispielgeräte.

All dies wurde bis jetzt aus den Möglichkeiten des Inventars des TG umgesetzt. Für die nächsten Unterrichtseinheiten zum Aufbau von Photovoltaik in Tansania werden Bauteile, Installationsgeräte und Messgeräte für die Photovoltaikbausätze in Donaueschingen benötigt, die mit dem Preisgeld angeschafft werden sollen.

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