Wie Kinder zu Forschern werden: Grundschule Weigheim bringt Wissenschaft spielerisch ins Klassenzimmer

Projekt A02: Spielerische Wissenschaft für die Kinder

Regenwürmer aus Klemmbausteinen, die sich bewegen können – das bauen Zweitklässler der Grundschule Weigheim. Spielerisch wird Wissenschaft und Technik gelehrt. Ihr Projekt präsentieren sie im Schulwettbewerb.

vor 3 Stunden

Klemm Christian

Die Weigheimer Grundschule hat mit ihrer zweiten Klasse, der Leoparden-Klasse, unter Leitung von Kerstin Schlenker das Lego-Education-Set präsentiert. Dabei handelt es sich um einen Bausteinkasten mit zahlreichen technischen Möglichkeiten, die Lego bietet.

Ziel sei, den Kindern spielerisch wissenschaftliche Aspekte näherzubringen, berichtet Kerstin Schlenker. Neben technisch gesteuerten Bauwerken, die sogar über Computer betrieben werden können, lassen sich auch einfache physikalische Experimente durchführen.

So funktioniert der Schulwettbewerb

Die Grundschule WeigheimDie Grundschule Weigheim-Mühlhausen in Villingen-Schwenningen ist eine einzügige Grundschule für die Ortsteile Weigheim und Mühlhausen. Aktuell besuchen 79 Schüler die vier Klassen, betreut von sechs Lehrkräften. Die Schule bietet Kernzeit- und Ganztagsbetreuung an. Der Pausenhof verfügt über zahlreiche Spielmöglichkeiten. Sportunterricht findet in der örtlichen Turnhalle statt. Schulleiterin ist Natascha Wolf. Die Schule legt Wert auf individuelle Förderung und Gemeinschaft.Der AblaufVon Montag, 12. Mai, bis Freitag, 23. Mai, präsentiert der SÜDKURIER 30 Schulen, die sich mit ihren nachhaltigen Projekten für die Abstimmung zum Leserpreis des großen Schulwettbewerbs qualifizieren konnten. Das Preisgeld von insgesamt 100.000 Euro wird für die besten Projekte ausgeschüttet. Diese Details müssen nun Schulen und Leser nun wissen:Die LeitideeUm die Ideenvielfalt an den Schulen in der gesamten Region Schwarzwald-Baar zu fördern und Schüler und Lehrkräfte dabei zu unterstützen, haben die Sparkasse Schwarzwald-Baar und das SÜDKURIER-Medienhaus im Jahr 2010 den Wettbewerb gestartet. Der Schulwettbewerb findet dabei im jährlichen Wechsel mit dem Vereinswettbewerb statt. Die Schulen erhalten mit ihren Projektvorstellungen in dieser Zeitung eine öffentliche Bühne; wer es zur Preisverleihung beim großen Abschlussabend im Juli schafft, wird zusätzlich gewürdigt und erhält Geld für das eingereichte Projekt.Die Leser stimmen abNach der Vorstellung der 30 Projekte, die aufteilt in Grund- und weiterführende Schulen präsentiert werden, haben die Leser dieser Zeitung das Wort. In der Ausgabe vom 24. Mai erfolgt in dieser Ausgabe eine Kurzübersicht der Vorhaben und eine Möglichkeit, mittels eines QR-Codes schnell und bequem abstimmen zu können. Wer den QR-Code aus der Zeitung heraus einscannt, gelangt auf eine spezielle Internetseite. Hier kann jeder Leser maximal zwei Stimmen abgeben, je Kategorie eine. Wer nur ein Votum abgeben möchte, unterstützt damit ebenfalls das Projekt der jeweiligen Schule.Der JurypreisZusätzlich zum Leser-Voting tagt eine hochkarätig besetzte Jury. Diese vergibt vollkommen unabhängig ihrerseits zusätzliche Geldpreise. Die Jurymitglieder haben dabei die Auswahl aus allen zum diesjährigen Schulwettbewerb 2025 eingereichten Vorhaben.Die PreisverleihungAm 21. Juli findet in der Neuen Tonhalle in Villingen die große Abschlussveranstaltung statt. Wer einen Preis von der Leserabstimmung oder der Jury zugesprochen bekommen hat, wird dazu eingeladen. Sämtliche Ergebnisse werden jedoch erst an diesem Tag bekannt gegeben. Es bleibt also bis zum Schluss spannend. Bei diesem Fest werden die vielen Sieger in fröhlich-entspannter Stimmung gefeiert, gleichzeitig besteht die Gelegenheit zum entspannten Miteinander und Austausch zwischen den Lehrern und Schülern. (sk)

Spielerisch wird Wissenschaft und Technik gelehrt

Die Schülerinnen und Schüler teilten begeistert ihre Ideen, die sie mit dem Set umsetzen möchten. Angefangen bei kleinen experimentellen Projekten, etwa zur Veranschaulichung von Gewichtsverlagerung mit einer Waage, bis hin zu komplexen Konstruktionen wie einer ferngesteuerten Katze oder einem funktionierenden Riesenrad.

Bei dieser spielerischen Herangehensweise an wissenschaftliches Arbeiten ist es besonders wichtig, Berührungsängste mit Technik abzubauen – insbesondere bei Schülerinnen, die oft zögern, sich damit zu beschäftigen. Durch kreatives und praktisches Arbeiten werden sie ermutigt, sich mit Naturwissenschaften auseinanderzusetzen.

Bereits jetzt spielt Naturwissenschaft an der Grundschule Weigheim eine große Rolle. So berichtete der Schüler Maxim begeistert, dass er erst kürzlich gelernt habe, warum Schnecken Schleim produzieren und wie sich Regenwürmer fortbewegen.

Ihn fasziniert die Möglichkeit, mit dem Lego-Education-Set einen Regenwurm nachzubauen und dessen Bewegungsmechanismus nachzuahmen. Auch die Schülerin Joelle hatte sofort eine Idee: Sie möchte einen Schmetterling bauen, dessen Flügel sich bewegen können.

Daraus besteht das Set für die jungen Forscher

Das Forscherset besteht aus einem Koffer mit vielfältigen Möglichkeiten. Er kann einzeln oder als Klassensatz angeschafft werden. Ziel von Kerstin Schlenker ist es, für die Schülerinnen und Schüler jeweils ein Set für Zweiergruppen zu beschaffen.

Mithilfe des Schulwettbewerbs hofft sie, die Finanzierung zu ermöglichen und den Kindern so die Chance zu geben, ihrer wissenschaftlichen Kreativität freien Lauf zu lassen.

Die Ideen der Kinder sind vielseitig und realisierbar. Viele träumen sogar davon, eigene Erfindungen zu kreieren. „Mit dem Schulwettbewerb können wir es schaffen, die Lego-Education-Sets anzuschaffen und unseren Kindern – vielleicht den Forschern von morgen – ein grundlegendes Verständnis für Physik, Naturwissenschaft und Technik zu vermitteln“, sagt Lehrerin Kerstin Schlenker abschließend.

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